Dans nos métiers, on est souvent livré·es à nous-même.Le travail de conception de visite ? Souvent en solitaire.La mémorisation du texte ? Dans sa tête.La visite elle-même ? Solo face à son public. Dans ce cadre, c’est parfois difficile d’évoluer…
Dans nos expériences de visite en tant que visiteuses, nous constatons souvent que les guides s’excusent. De diverses manières, pour diverses raisons, mais beaucoup commencent par s’excuser, et franchement, c’est très dommage. Très récemment, on a suivi une visite guidée…
Incarner une histoire, c’est la raconter depuis le point de vue des personnages qui ont vécu les évènements passés. Que l’on raconte ce qu’il s’est passé (visite contée) où que l’on incarne des personnages (visite théâtralisée), le but est de…
C’est toujours un peu vertigineux de se lancer dans une visite théâtralisée et d’incarner des personnages. On nous demande souvent des conseils sur le vocabulaire que doivent emprunter les personnages. Parce que dans ce format de visite, d’une part on…
Lorsque nous menons des formations sur nos visites théâtralisées et contées, nos stagiaires se projettent. Certaines ont déjà testé des choses, seules et sans formation ni accompagnement, d’autres jamais. Ce qui est sûr c’est qu’elles sont là pour mettre en…
Les personnes qui suivent nos formations nous demandent souvent s’il faut absolument improviser dans une visite décalée. Si nous avons cette question c’est que l’improvisation, ça fait souvent peur. Peur que la situation nous échappe, peur de s’embourber dans un…
Beaucoup de guides qui suivent notre formation “Écrire et mener une visite théâtralisée ou contée” se posent cette question. Elles écrivent de superbes visites contées, mais au moment de les mettre en place, elles sèchent sur l’introdution et la conclusion…
On a déjà écrit un article intitulé La visite contée n’est pas (que) pour les enfants. On attaque avec un angle un peu différent cette fois parce que la question nous est constamment posée : Comment faire pour que les…
Quand on donne des formations sur nos techniques d’écriture de visites décalées, on entend presque à tous les coups cette crainte : “si c’est une visite thématique ou décalée, on ne va pas montrer que les belles choses ?! Ne…
A l’école des guides, on apprend à faire des recherches et à construire un parcours intelligent pour délivrer de manière ordonnée le contenu étudié en amont. Et on fait des recherches parfois très poussées. Quand on est guide, on se…